{"id":4477,"date":"2023-11-08T17:08:56","date_gmt":"2023-11-08T16:08:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mediaplateforme.com\/fr\/?p=4477"},"modified":"2023-11-08T17:08:56","modified_gmt":"2023-11-08T16:08:56","slug":"huawei-et-lunesco-devoilent-les-resultats-du-projet-technology-enabled-open-schools-for-all","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mediaplateforme.com\/fr\/huawei-et-lunesco-devoilent-les-resultats-du-projet-technology-enabled-open-schools-for-all\/","title":{"rendered":"Huawei et l’UNESCO d\u00e9voilent les r\u00e9sultats du projet \u00ab Technology-enabled Open Schools for All \u00bb"},"content":{"rendered":"

]<\/strong> \u00c0 l\u2019occasion du Forum International UNESCO-Huawei sur les Plateformes Num\u00e9riques et les Comp\u00e9tences pour les Enseignants, le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation \u00e9gyptien a inaugur\u00e9 officiellement un Centre National d’Enseignement \u00e0 distance pour la formation continue des enseignants.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ce centre d’apprentissage a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le cadre du projet \u00ab\u00a0Technology-enabled Open Schools for All<\/a>\u00a0\u00bb (TeOSS), une initiative conjointe de l\u2019UNESCO et Huawei, d\u00e9ploy\u00e9e en \u00c9gypte, au Ghana et en \u00c9thiopie entre 2020 et 2023.<\/p>\n

Au d\u00e9but de son discours, le Dr. Reda Hegazy, Ministre de l’\u00c9ducation et de l’Enseignement Technique, a fait part de son enthousiasme \u00e0 participer au forum. Il a adress\u00e9 ses remerciements et sa reconnaissance \u00e0 l’UNESCO et \u00e0 Huawei pour leur soutien, saluant par la m\u00eame occasion leur choix de faire de l’\u00c9gypte un partenaire du projet \u00ab\u00a0Open Schools\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Il a \u00e9galement mis en lumi\u00e8re les succ\u00e8s de ce projet, men\u00e9 en partenariat avec l’Acad\u00e9mie professionnelle des enseignants et le bureau de l’UNESCO au Caire. \u00ab\u00a0Le programme \u201cOpen School\u201d a accompli des progr\u00e8s remarquables dans le secteur \u00e9ducatif \u00e9gyptien. Cela se traduit par le renforcement des comp\u00e9tences, des formations enrichissantes pour les enseignants, la mise en place de diverses plateformes num\u00e9riques et la cr\u00e9ation du Centre National de l’\u00c9ducation \u00e0 Distance, le tout dans le but d’am\u00e9liorer l’expertise des formateurs \u00e9gyptiens.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Technology-enabled Open Schools for All (TeOSS) : favoriser l\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique sur le continent<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

L\u2019inauguration de ce centre fut \u00e9galement l\u2019occasion de mettre en avant les bonnes pratiques li\u00e9es au projet TeOSS. Ce projet, initi\u00e9 par l’UNESCO, Huawei et les minist\u00e8res de l’\u00e9ducation en \u00c9gypte, en \u00c9thiopie et au Ghana, a pour but de tester des plateformes \u00e9ducatives num\u00e9riques, de former enseignants et \u00e9l\u00e8ves aux outils digitaux, de d\u00e9velopper des politiques en faveur de l’\u00e9ducation num\u00e9rique et d’\u00e9valuer la faisabilit\u00e9 d’un d\u00e9ploiement plus large en Afrique.<\/p>\n

En \u00c9gypte, par exemple, 300 enseignants ont d\u00e9j\u00e0 b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une formation digitale gr\u00e2ce \u00e0 ce projet. Le nouveau centre d’apprentissage vise \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s en mati\u00e8re d’enseignement \u00e0 distance et d’alphab\u00e9tisation num\u00e9rique pour 950 000 \u00e9ducateurs, de la maternelle au secondaire, particuli\u00e8rement dans les communaut\u00e9s et r\u00e9gions les moins desservies.<\/p>\n

Lors de son intervention, Sobhi Tawil, Directeur de l\u2019\u00c9quipe pour l\u2019avenir de l\u2019apprentissage et l\u2019innovation au sein du Secteur de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l’UNESCO, a salu\u00e9 les participants du forum, tout en valorisant la collaboration avec le Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation en \u00c9gypte pour son r\u00f4le cl\u00e9 dans le soutien des perspectives d\u2019avenir.<\/p>\n

Il a \u00e9galement soulign\u00e9 que ce forum s’inscrit dans le cadre du projet de Huawei visant \u00e0 favoriser la cr\u00e9ation d\u2019Open Schools et \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences en mati\u00e8re d’apprentissage num\u00e9rique depuis 2020. Ce projet a largement contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation, garantissant son acc\u00e8s et sa p\u00e9rennit\u00e9 non seulement en \u00c9gypte, mais aussi en \u00c9thiopie et au Ghana. Il a tenu \u00e0 rappeler que l’\u00c9gypte a \u00e9t\u00e9 l’un des premiers pays \u00e0 mettre en \u0153uvre cette initiative d’apprentissage num\u00e9rique et que l’inauguration du Centre National pour l’\u00c9ducation \u00e0 Distance marque une avanc\u00e9e majeure dans la transformation num\u00e9rique du pays.<\/p>\n

Le projet TeOSS vise \u00e0 combiner l’apprentissage en ligne et en pr\u00e9sentiel pour am\u00e9liorer et garantir la continuit\u00e9 de l\u2019enseignement, et ce, en temps normal ou en cas d\u2019\u00e9v\u00e9nements extraordinaires. A titre d\u2019exemple, d\u2019apr\u00e8s l’UNICEF, en janvier 2022, plus de 616 millions d’\u00e9l\u00e8ves \u00e9taient encore concern\u00e9s par des fermetures totales ou partielles d’\u00e9coles en raison de la pand\u00e9mie de COVID-19.<\/p>\n

Mettre le num\u00e9rique au c\u0153ur de l’\u00e9ducation \u00e0 l’\u00e9chelle nationale permet ainsi d\u2019anticiper et de r\u00e9duire les risques d\u2019un apprentissage en discontinu en cas d’\u00e9v\u00e9nements impr\u00e9vus.<\/p>\n

L’engagement de Huawei \u00e0 travers ce projet s’inscrit dans le cadre de son initiative \u00e0 long terme d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l’inclusion num\u00e9rique et au d\u00e9veloppement durable baptis\u00e9e \u201cTECH4ALL\u201d. Le volet \u00e9ducatif de TECH4ALL est destin\u00e9 \u00e0 permettre le d\u00e9veloppement de solutions technologiques pour r\u00e9pondre \u00e0 l’Objectif n\u00b04 des Nations Unies\u00a0 : assurer l\u2019acc\u00e8s de tous \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, sur un pied d\u2019\u00e9galit\u00e9 et promouvoir les possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage tout au long de la vie.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L’\u00e9ducation est essentielle pour tous. Notre strat\u00e9gie vise \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9ducateurs afin de r\u00e9pondre aux d\u00e9fis en \u00c9gypte. Unissons-nous pour construire un monde num\u00e9rique plus inclusif et durable\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Joyce Liu, Directrice du programme TECH4ALL pour l’inclusion num\u00e9rique chez Huawei.<\/p>\n

Outre ces annonces majeures, le forum, qui s\u2019est tenu sur deux jours, a permis d’aborder les meilleures approches pour acc\u00e9l\u00e9rer le d\u00e9veloppement des plateformes num\u00e9riques et renforcer les comp\u00e9tences des \u00e9ducateurs. Il a aussi mis l’accent sur le partage de ressources \u00e0 l’\u00e9chelle mondiale et sur la promotion de partenariats en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique.\u00a0 L’\u00e9v\u00e9nement a r\u00e9uni des ministres et hauts responsables d’\u00c9gypte, d’\u00c9thiopie et du Ghana, des repr\u00e9sentants de l’UNESCO et de Huawei, les acteurs du projet TeOSS, ainsi que des experts venus du monde entier.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c0 propos de Huawei TECH4ALL<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

TECH4ALL est l’initiative et le plan d’action \u00e0 long terme de Huawei en mati\u00e8re d’inclusion num\u00e9rique. Gr\u00e2ce \u00e0 des technologies et des partenariats innovants, TECH4ALL a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour aider \u00e0 promouvoir l’inclusion et le d\u00e9veloppement durable dans le monde num\u00e9rique.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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